Wstęp Część I Profesor Barbara Czeredrecka – życie oraz działalność naukowa i praktyczna Beata Gumienny, Barbara Czeredrecka – droga życiowa i naukowa Gerard Szczygieł, Barbara Czeredrecka – animator kultury w Przedmieściu Dubieckim Beata Gumienny, Pedagogiczne przesłania Barbary Czeredreckiej Część II Wielokontekstowość potrzeb dziecka Krystyna Barłóg, Prawa dziecka i ich praktyczna realizacja w kontekście przemian teorii i praktyki pedagogiki specjalnej Sylwia Badora, Beata Zięba-Kołodziej, Dziecięce potrzeby i marzenia Justyna Meissner-Łozińska, Poczucie sensu życia jako potrzeba młodych ludzi Jolanta Szempruch, Etos i etyka zawodu nauczyciela Część III Rodzina jako główne środowisko zaspokajania potrzeb dzieci Kamila Kasprzyk, Monika Sajdak, Potrzeby emocjonalne dziecka w środowisku rodzinnym Aleksandra Nasiewicz, Kornelia Szybiak, Psychospołeczny portret rodziny a potrzeby dziecka Magdalena Szendoł, Sabina Zubala, Więź rodziców z dzieckiem a jego pobyt w żłobku Izabela Marczykowska, Martyna Wasserman, Współczesne modele życia małżeńsko- -rodzinnego w perspektywie opinii uczniów wybranych szkół ponadgimnazjalnych Część IV Dziecko w środowisku pozarodzinnym Małgorzata Półtorak, Realizacja wsparcia i pomocy uczniom z trudnościami edukacyjnymi w postrzeganiu rodziców i nauczycieli Karolina Kiełbowicz, Kamila Kruk, Żaneta Maciejewska, Dziecko w przestrzeni szpitala Wiesława Walc, O modelu domu dziecka (od czasów powojennych do ustawy o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej).