Kooperatywna edukacja zdalna w kształceniu przyrodniczym

200340

Książka

W koszyku

oceń

Kooperatywna edukacja zdalna w kształceniu przyrodniczym / Zbigniew Meger. - Lublin : Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, cop. 2013. - 272 s. : il. ; 24 cm.

(Prace Wydziału Nauk Społecznych / Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II ; 161)

Autor

Meger Zbigniew

Temat

Komputery Nauczanie na odległość Nauki przyrodnicze

Książka przedstawia nowoczesne podejście do edukacji zdalnej, w której tradycyjne kursy zastępowane są przez metody społecznościowe angażujące umysł człowieka i wpływające na wszechstronny jego rozwój. Proponowane tu środowisko pracy grupowej zapewnia wzajemne wsparcie uczących się osób i długotrwałe efekty pracy umysłowej. Szczególne znaczenie posiada edukacyjna technologia kooperatywnego uczenia się wspieranego komputerem ( CSCL - Computer Supported Collaborative Learning) , która proponuje szereg inspirujących metod dydaktycznych, bazujących na koncepcjach psychologii konstruktywistycznej. Technologia CSCL odgrywa coraz większą rolę we współczesnym świecie, wpływając na zmiany w postrzeganiu zdalnego kształcenia i na postać nowoczesnych platform edukacyjnych. W strukturze platform rozwijają się innowacyjne narzędzia komunikacji grupowej i techniki tworzenia obiektów uczących, co pozwala na zaprojektowanie interesujących spotkań w grupach kooperatywnych. Rozwijają się także inne środowiska, np. sieci społecznościowe lub różne metaświaty, stanowiące ciekawy obszar do wdrożenia CSCL. Zagadnienia zdalnej edukacji kooperatywnej zilustrowano tutaj przykładami z kształcenia przyrodniczego, w którym wykorzystano m. in. eksperymenty komputerowe nowej generacji.

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 109645 (1 egz.)

Strefa uwag:

Tyt. grzbietowy: Kooperatywna edukacja zdalna

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliogr. s. 239-270.

Uwaga dotycząca języka

Streszcz. ang.