Autorzy naszych lektur na nowo odczytani

198151

Książka

W koszyku

oceń

Autorzy naszych lektur na nowo odczytani / pod redakcją Tatiany Czerskiej, Ewy Tierling-Śledź. - Szczecin : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, 2018. - 222 s. ; 21 cm.

(Rozprawy i Studia ISSN 0860-2751 ; t. 1082)

Autor

Czerska Tatiana. Redakcja Tierling-Śledź Ewa. Redakcja

Temat

Język polski (przedmiot szkolny) Kanon literatury Lektura szkolna

Gatunek

Literatura polska

Tytuł niniejszej książki Autorzy naszych lektur na nowo odczytani konotuje dwojaki sens słowa „lektura”, zawiera w sobie podwójną obietnicę naukowej refleksji, naukowego spotkania. Pierwsze znaczenie przywołuje na myśl kanon lektur szkolnych lub akademickich. Nawiązuje zresztą do publikacji Autorzy naszych lektur. Szkice o pisarzach współczesnych prezentującej sylwetki twórców, których dzieła licealista miał poznać i zrozumieć w ramach szkolnej edukacji kulturalnej. Nie jest jednak zamiarem autorów prezentowanych w tomie studiów ponowne czytanie i reinterpretowanie owego historycznoliterackiego kompendium sprzed lat i wchodzenie w dialog z zawartymi tam objaśnieniami tekstów literackich. Autorzy monografii snują refleksje na temat zakresu pojęcia „kanon”, tworzenia paradygmatów lekturowych oraz dyskusji wokół takowego zestawienia szkolnych lektur obowiązkowych i uzupełniających (szerzej o tym niżej). Proponują nowe odczytania, czasem rewizje utartych tropów objaśniania tekstów literackich. I tak, „autor lektury” oznacza po prostu twórcę, którego dzieło/dzieła wpisano do kanonu lektur szkolnych. Ze wstępu

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 114806 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca indeksów

Indeks s. 215-222