Psychopedagogiczne mity : jak zachować naukowy sceptycyzm w edukacji i wychowaniu

Book

In basket

rate

Psychopedagogiczne mity : jak zachować naukowy sceptycyzm w edukacji i wychowaniu / Tomasz Garstka. - Warszawa : Wolters Kluwer, 2016. - 496 stron : rysunki, tabele, wykresy ; 21 cm.

(Inspiracje Edukacyjne)

Author

Garstka Tomasz Autor

Form of Work

Książki Publikacje fachowe

Audience Group

Nauczyciele Psycholodzy Studenci

Demographic Group

Literatura polska

Subject

Wychowanie Antypedagogika Pedagogika Krytycyzm Mózg Neurolingwistyka Integracja percepcyjno-motoryczna Innowacje pedagogiczne Poczucie własnej wartości Inteligencja (psychologia) Klasa szkolna (socjologia) Uczenie się Gender Wychowanie moralne Stres pourazowy Metody wychowawcze Religia Szkolnictwo Uczniowie Neuropsychologia

Genre/Form

Opracowanie

Domain

Edukacja i pedagogika

W książce omówiono popularne tezy, niepoparte wynikami naukowych badań empirycznych, i mity na temat metod nauczania, wychowania, pomocy psychopedagogicznej dla dzieci i młodzieży. Przedstawiono psychologiczne mechanizmy i wyjaśniono, dlaczego łatwo dać się uwieść pseudonauce, kierując się dobrymi intencjami. Publikacja przeznaczona jest dla nauczycieli, psychologów, pedagogów, terapeutów pedagogicznych i rodziców uczniów. Zainteresuje również studentów kierunków nauczycielskich, psychologii, pedagogiki.

zob. w.bibliotece.pl

Availability:

Wypożyczalnia Czarnków

There are copies available to loan: sygn. 40761 (1 egz.)

Wypożyczalnia Trzcianka

There are copies available to loan: sygn. 33595 (1 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

There are copies available to loan: sygn. 46875 (1 egz.)