Grupowe konteksty nauczycielskiej tożsamości

200173

Book

In basket

rate

Grupowe konteksty nauczycielskiej tożsamości / Karolina Tersa. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe Katedra, 2016. - 363 s. ; 20 cm.

Author

Tersa Karolina

Subject

Nauczyciele Pedeutologia Świadomość społeczna Pedagodzy specjalni Pedagogika specjalna Dziecko niepełnosprawne

"Niewiele problemów we współczesnej nauce wzbudza takie zainteresowanie teoretyczne i empiryczne jak tożsamość. Mimo długiej tradycji badań w tym zakresie, wiele problemów wciąż nie doczekało się rozwiązania. Nauka nie odpowiedziała jeszcze na wiele pytań. Jednym z takich zagadnień jest bez wątpienia tożsamość współczesnych nauczycieli. Przedstawiona w książce problematyka jest ważna społecznie i atrakcyjna poznawczo zarówno w perspektywie teoretycznej, jak i praktycznej. Autorka podjęła się bowiem określenia warunków i czynników wpływających na kształt nauczycielskiej tożsamości, poczucia zakorzenienia w zawodzie, funkcjonowania nauczycieli dzieci niepełnosprawnych we współczesnej Polsce. [...] Książka ta jest niezwykle interesującym studium zawierającym w sobie teoretyczną analizę przeprowadzoną z perspektywy socjologii wiedzy, pedagogiki specjalnej, pedeutologii oraz badań nad systemem oświaty". Prof. Teresa Żółkowska

zob. w.bibliotece.pl

Availability:

Wypożyczalnia Piła

There are copies available to loan: sygn. 111272 (1 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

There are copies available to loan: sygn. 46965 (1 egz.)

Notes:

Bibliography, etc. note

Bibliogr. s. 347-360. Indeks.