Skrypt Nauczanie akrobatyki TOM I i II przeznaczony jest dla studentów wychowania fizycznego studiów stacjonarnych i zaocznych, a także dla nauczycieli i trenerów pracujących z dziećmi i młodzieżą. Jego treści uwzględniają rys historyczny akrobatyki oraz zasób ćwiczeń ułożonych od najprostszych do bardziej złożonych - Podjęto próbę umownego usystematyzowania ćwiczeń w poszczególnych specjalnościach.Popularność i rozwój akrobatyki sportowej w ostatnim dwudziestoleciu skłania do zwrócenia większej uwagi na tę dyscyplinę sportową. Ćwiczenia akrobatyczne będące podstawą podnoszenia sprawności fizycznej, szczególnie w zakresie koordynacji równowagi i siły, winny być stosowane na lekcjach wychowania fizycznego. Należy też podkreślić, że treści nauczania akrobatyki zawarte w nowym programie szkoły podstawowej i średniej są wyraźnie wzbogacone, co stawia przed nauczycielem wymagania rozszerzenia swych umiejętności. Pełniejsze przygotowanie nauczyciela pozwoli na atrakcyjniejsze prowadzenie lekcji wychowania fizycznego, co z kolei wpłynie na przyswojenie przez ucznia większego zasobu umiejętności technicznych z dziedziny akrobatyki. W nowocześnie realizowanym programie akrobatyki nauczyciel będzie decydował o jego zakresie, winien więc być tak przygotowany, aby go poprawnie i efektywnie wprowadzać do praktyki szkolnej. Dotychczas w Polsce ukazało się niewiele prac poświęconych akrobatyce, stąd każde pojawienie się na rynku księgarskim nowej pozycji wzbudza duże zainteresowanie wśród nauczycieli i trenerów. W trakcie studiów studenci wychowania fizycznego odczuwają brak zwartego opracowania dotyczącego szkolenia w tej dyscyplinie. Opracowane zestawy ćwiczeń ilustrowane są rysunkami. Przy opisie poszczególnych elementów wskazuje się na błędy, które najczęściej towarzyszą ich wykonaniu.