Psychopedagogiczne mity. 2, Dlaczego warto pytać o dowody

198268

Książka

W koszyku

oceń

Psychopedagogiczne mity. 2, Dlaczego warto pytać o dowody / Tomasz Garstka, Andrzej Śliwerski ; [recenzent dr Tomasz Witkowski]. - Warszawa : Wolters Kluwer, 2019. - 562 strony : ilustracje ; 21 cm.

(Inspiracje Edukacyjne)

Autor

Garstka Tomasz Śliwerski Andrzej. Autor Witkowski Tomasz. Recenzja

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Szkoły wyższe Nauczyciele Psycholodzy Rodzice

Temat

Krytycyzm Nauczanie Psychologia wychowawcza Szkolnictwo

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Książka przedstawia sposoby odróżniania psychopedagogicznych mitów od teorii oraz praktyki edukacyjnej i terapeutycznej opartej na wynikach rzetelnych badań. W opracowaniu wyjaśniono m.in.: - psychologiczne mechanizmy ulegania złudzeniom poznawczym w ocenianiu i podejmowaniu decyzji oraz - zjawiska ulegania wpływom twórców i propagatorów twierdzeń oraz praktyków stosujących metody, które nie znalazły dostatecznego poparcia w wynikach poprawnie przeprowadzonych testów. Publikacja przeznaczona jest dla nauczycieli, psychologów, pedagogów, terapeutów pedagogicznych i rodziców uczniów. Zainteresuje również studentów kierunków nauczycielskich, psychologii, pedagogiki.

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 115733 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografie, netografie przy pracach.

Uwaga dotycząca przeznaczenia czytelniczego

Dla nauczycieli, psychologów, pedagogów, terapeutów pedagogicznych, rodziców, studentów kierunków nauczycielskich, psychologii, pedagogiki.