Wskazuję, nazywam, rozumiem. Cz. 3, Jak uczyć dzieci z autyzmem różnicowania pytań

199336

Książka

W koszyku

oceń

Wskazuję, nazywam, rozumiem. Cz. 3, Jak uczyć dzieci z autyzmem różnicowania pytań / Anna Chojnacka, Joanna Kuźniarska. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2019. - Teka (11, [1] strona, [41] kart tablic luzem) : ilustracje ; 31 cm.

(W trosce o harmonijny rozwój dzieci...)

Autor

Chojnacka Anna. Autor Kuźniarska Joanna. Autor

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Szkoły specjalne Pedagodzy specjalni Rodzice Terapeuci zajęciowi Dziecko autystyczne

Temat

Dziecko autystyczne Specjalne potrzeby komunikacyjne Nauczanie Poznanie Spostrzeganie

Gatunek

Karty pracy ucznia Ćwiczenia i zadania Materiały pomocnicze

Prezentowana pomoc dydaktyczna skierowana jest do rodziców, terapeutów i pedagogów pracujących z dziećmi z autyzmem. Celem proponowanych zadań jest zwiększenie szybkości i płynności reagowania u najmłodszych. Rozwijanie tego typu kompetencji u dziecka wpłynie pozytywnie na jego rozwój umiejętności komunikowania się. W teczce znajduje się: książeczka z przykładami ćwiczeń zestaw obrazków (270 obrazków ilustrujących 90 pojęć).

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Wypożyczalnia Trzcianka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 34887 (1 egz.)

Czytelnia Wągrowiec

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 68008 P 4,1 (1 egz.)

Zbiory specjalne Piła-Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. GF. 724 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga ogólna

Opis według teki.

Adnotacja wyjaśniająca lub analiza wskazująca

Streszczenie: Prezentowana pomoc dydaktyczna skierowana jest do rodziców, terapeutów i pedagogów pracujących